Klinik Atölye/ A-te-Lier

Edebiyatın ve sinemanın alanında kendisine özel bir yer bulmuş olan düşüş teması, terapötik olarak farklı perspektifler gerektirse de ister fiziksel/gerçek isterse de metaforik anlamında kullanılsın, her hâlükârda nesnenin yerinin içinin boşaltıldığı (Jen Marie Forget) bir yas çalışmasına davet eder.
Fiziksel olarak gerçekleştiği, bedenin gerçeğinin doğrudan etkilendiği, hafif ya da ağır yaralandığı durumlar, mantıki zamanların içinden öznel metaforik anlamlarını bulmayı gerektirir.

Metaforik kullanımları ise çeşitlilik gösterir. Dalgalı seyreden “mod” düşüşlerinden melankolideki patolojik düşüşlere kadar uzanabilir. Ama genelde bir “miladı”, “kırılmayı” ya da öznenin yaşam öyküsündeki bir tekrarı işaretler. Ve fazla yoğuşmuş anlamlarını ya da öznenin ayrılmakta güçlük çektiği imaj/imge değerlerini analitik bir kür boyunca süreç içinde başka hipotezlere ve okumalara açılarak kaybetmeleri ve öznedeki pür farkın işareti olarak yerini almaları beklenir. Elbette buna izin verebilen, her bir sürecin kendisine has dinamiklerinde.

Çalışma şekilleri ve güzergahlar farklı olabilse de söz konusu olan her seferinde Gerçek-Sembolik- İmgesel üçlüsünün bir-aradalığını bir çalışma etiği olarak hesaba katabilmektir. Gerçeğin simgesel tarafından ele alınması ve öznenin bilinçdışı düşleminin yapılanışının gösteren zincirinde serimlenebilmesi kaçınılmaz olarak simgeselin her şey olmadığı bir deliği, simgeselin tamamlanmamışlığını var edecektir; dolayısıyla da düşlemin kaybın öznel yapısal işaretlerine göre yeniden canlandırılmasını. Öznelliğin farklı kıvamlardaki bu düzlemleri arasındaki mekik dokuma, her bir öznenin öznel bir edimde bulunabilmek için kendisine özgü bağların örgüsünden destek alabilmesinin de koşulunu oluşturur.  

Aktif olarak Lacancı klinik çalışmanın ve soruların içinde bulunan Atölye/A-te-Lier ekibinin gönüllü katılımcılarıyla birlikte klinik örnekler, sorular ve zorluklar etrafında tartışmaya açacağımız bu tema, her bir katılımcının en az bir kere getireceği örnek/örnekler vasıtasıyla terimin kuramsal bir okunuşunu ve temellendirilişini sağlamayı da amaçlamaktadır.